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El Ministerio de Educación alista el lanzamiento del calendario escolar 2026 y garantiza 200 días de clases

Martes, 30 de diciembre de 2025 a las 19:23
Imagen referencial de alumnos pasando clases / Foto: EL DEBER

Uno de los objetivos de la Resolución Ministerial 001/2006 es garantizar los 200 días de las labores escolares.

La ministra de Educación, Beatriz García, informó que el calendario escolar 2026 será presentado el próximo 5 de enero, mediante la Resolución Ministerial 001/2026, que regirá para los tres subsistemas educativos del país.

“El lunes 5 de enero vamos a emitir la Resolución Ministerial 001, que establece la normativa para toda la gestión 2026. Lo más importante es que vamos a garantizar 200 días de clases”, señaló la autoridad en contacto con los medios.

García adelantó además que la nueva normativa apunta a reducir la carga operativa y administrativa que hoy recae sobre maestros y directores, quienes —según explicó— destinan buena parte de su tiempo a la elaboración de informes que no siempre tienen impacto real.

“Queremos liberar a los maestros y directores de esa carga. Lo fundamental es que estén enfocados en el trabajo en el aula, porque para nosotros ahora lo principal es la calidad de la enseñanza”, enfatizó.

De acuerdo con el Ministerio, el inicio de clases está previsto para el lunes 2 de febrero en todo el país.

Diálogo para actualizar la Ley de Educación

La ministra recordó que, en los próximos meses, se instalarán mesas de diálogo con distintos sectores del ámbito educativo para avanzar en la actualización de la Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez.

Estos encuentros buscarán recoger y articular diversas miradas sobre la normativa vigente, con el objetivo de adecuarla a las necesidades actuales de las aulas y a los desafíos del sistema educativo.

Finalmente, García remarcó que este proceso se realizará de manera inclusiva, con la participación de todos los actores del ecosistema educativo, entre ellos el magisterio urbano y rural, así como los pueblos originarios.

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