“El Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia comunica a la población en general que la Ley Departamental 297 sobre educación y currícula regionalizada en Santa Cruz vulnera la Constitución Política del Estado y la Ley 070 Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, publicó esa cartera de Estado en sus redes sociales.
A través de un comunicado, el ministerio anunció que “asumirá las acciones legales que correspondan”. Esta semana, la gobernación de Santa Cruz dio a conocer que fue aprobada una ley para que el departamento cuente con un currículo regionalizado, en el que se fortalezcan contenidos referidos a la identidad, la cultura y la historia cruceña y de sus pueblos originarios. Señalaron que acudirán a expertos y que consultarán con los actores educativos para la elaboración de esta propuesta. El Ministerio de Educación argumenta que la Constitución Política del Estado da la potestad de establecer las políticas del sistema educativo nacional, con exclusividad, al nivel central. Asimismo, se refiere a la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez e indica que el Ministerio de Educación es el único responsable de diseñar, aprobar e implementar el currículo base, con participación de los actores educativos, así como apoyar la formulación y aprobación de los currículos regionalizados, en coordinación con las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos preservando su armonía y complementariedad con el currículo base plurinacional”. “Se creen dueños del país. ¿Hasta cuándo? Tenemos derecho a la autodeterminación. Basta de centralismo, basta de abuso, basta de concentración de poder”, publicó la asambleísta departamental Paola Aguirre, en sus redes sociales, y añadió el comunicado del Ministerio de Educación. En una entrevista que comparte en su página de Facebook, Aguirre recuerda que la CPE reconoce al Estado como uno provisto de autonomía. Del mismo modo, se refiere al Estatuto Autonómico de Santa Cruz y señala que existe el sustento normativo para la Ley que Asamblea Legislativa Departamental promulgó. El estatuto, en el inciso 3 de su artículo 46, referido a la educación señala la competencia: “Participar en la elaboración de la currícula regionalizada, proponiendo la inclusión de los saberes y conocimientos ancestrales de las naciones y pueblos indígena originario campesinos del departamento”. Aguirre manifestó que se está trabajando en la reglamentación de la ley, que permitirá la conformación del Consejo Educativo Departamental, el cual se encargará de los contenidos de la nueva currícula.